Abstract
This article analyzes the stages of organizing advanced pedagogical experiences in an innovative educational environment, their practical significance. Also, the role of teachers' exchange of pedagogical experience in the educational process is revealed.
References
1. Боровская Л. Педагогический опыт: мастерство плюс практика. // Управление школой,2007,№13. – с.24-26.
2. Пашкович, Т. Ф. Критериальные подходы к оценке эффективного педагогического опыта / Т. Ф. Пашкович // Юраванне у адукацьп. - 2009. - №5.
3. Валеев Г.Х. Обобщение передового педагогического опыта с позиций системно-целостного подхода // Педагогика. – 2005, №5. – с.39-44
4. B.Xodjaev, A.Choriev, Z.Salieva, I.Choriev Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi. Darslik. Toshkent.2019-yil.
5. B.Xodjaev, A.Choriev, Z.Salieva, I.Choriev Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi. Darslik. «Iqtisodiyot dunyosi» nashriyoti, 2018-yil.
6. Yadgarova A.A. Pedagogik tajribani o’rganish va amalga oshirish jarayonini tashkil etish xususiyatlari. “Yosh olim” 2017-yil.